Trabajo Práctico Nº4 (de Fabián)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFIA
TP N°4 (de Fabián).
Entrega por mail a introducción.geografia.lujan@gmail.com
hasta el día jueves 13 de mayo de 2010.

Tema: La composición y estructura de la población.

PRIMERA PARTE:
- Ingresar a la Página del INDEC que es http://www.indec.gov.ar/ , navegar en ella resolviendo los siguientes puntos correspondientes al vínculo de POBLACIÓN, de ahí en cliquear en CENSO 2001 y de allí ingresar en el link de los RESULTADOS PUBLICADOS
1. Porcentaje de población con necesidades básicas insatisfechas (NBI) en La Rioja.
2. Cantidad de hogares de la provincia de Mendoza que contaban con lavarropa automático.
3. Cantidad total de libaneses de la provincia de Corrientes.
4. Porcentaje de variación intercensal (1991-2001) relativa del partido de Tres de Febrero (del Gran Buenos Aires).
5. Total de población de 3 años y más que asiste a un establecimiento escolar en el Municipio de Río Grande (Tierra del Fuego).
6. Cantidad total de hogares rurales dispersos del país.
7. Cantidad total de viudas de entre 70 y 74 años de la provincia de Santiago del Estero.
8. Total de hogares con agua de red en el Departamento de Zapala en la provincia de Neuquén.
9. Total de mujeres de 85 años y más en la localidad de El Sauzalito en la provincia de Chaco.
10. Total de viviendas móviles de la provincia de Córdoba.

SEGUNDA PARTE:- Por otro lado ingresen a la base de datos internacional del census que es:
http://www.census.gov/ipc/www/idb/informationGateway.php entonces:
a) Seleccione el país que eligió para el trabajo práctico anterior y obtenga los datos de la población para 1970-2000-2050 (son tres pirámides).
b) Para ello por ejemplo debe colocar el nombre del país (por ejemplo France) y luego el año seleccionado (ej: 1970), entonces apretar SUBMIT. (Esto les dará el panorama general demográfico de ese país para ese año).
c) Luego presionar arriba (3er botón) que dice POPULATION PYRAMIDS. Esto les mostrará la pirámide de ese país en ese año ya elaborada. Recórtenla y péguenla en el trabajo (la operación es sencilla: botón derecho del mouse, guardar como… y les queda guardada; solo resta luego recuperarla y pegarla en el trabajo).
d) Repitan la operación para los años siguientes solicitados, o sea, 2000 y 2050.
e) Elaboren un breve texto debajo de cada pirámide explicando que tipo de pirámide es, qué características presenta y que relaciones tiene con el contexto particular de cada país.
f) Establezcan conclusiones de cómo ha ido (e irá) modificándose la estructura demográfica de ese estado.

Pautas de entrega:
Letra Arial 11. Normal, sin negrita.
Interlineado 1,5.
Justificado.
Márgenes predeterminados.
Los trabajos deben enviarse como ADJUNTOS y no pegados en el mail, colocándole de nombre del archivo al apellido del alumno, por ejemplo: Flores.doc
Los trabajos que no cumplan estas normas NO serán corregidos.

Trasladaron a la Boca el galeón del siglo XVIII hallado en Puerto Madero

Un año y cuatro meses después de su hallazgo, el barco mercante fue llevado hasta a Barraca Peña, donde se creará un centro de interpretación.

Por: Clarín.com

Casi un año y medio después de su descubrimiento, hoy el barco mercante español del siglo XVIII hallado en una obra en Puerto Madero realizó su último viaje. Pero esta vez fue por tierra: un carretón lo llevó desde el lugar en el que lo encontraron, en Rosario Vera Peñaloza y Juana Manso, hasta Barraca Peña, en La Boca. Allí lo volverán a enterrar para preservarlo. Mientras, seguirán analizando el material encontrado en el navío.

La nave, que tiene más de 200 años de antigüedad, fue removida en una sola pieza. El operativo fue bastante más rápido de lo que la gente esperaba. Es que en los días previos el barco mercante ya había sido acondicionado para el traslado: se encontraba tapado con un geotextil para protegerlo y estaba ubicado dentro de una jaula de acero que lo protegía.

Para el traslado, esa jaula fue enganchada a una grúa (similar a las que se utilizan en las construcciones), y a las 9.25 comenzó el operativo. Primero lo sacaron del pozo y alrededor de 20 minutos después lo pudieron apoyar en el carretón para acomodarlo.

La estructura metálica ayudó a la madera a resistir la presión. La "mudanza" fue un momento emotivo para los arqueólogos e investigadores que trabajan en el tema desde hace un año y cuatro meses, cuando se descubrió el barco. Se sacaron fotos con la estructura, aplaudían y festejaban el momento.

Entre las autoridades presentes estuvieron el ministro de Cultura Hernán Lombardi. El jefe de Gabinete porteño Horacio Rodríguez Larreta y el embajador español Rafael Estrella.

Pedro de Mendoza al 3100 fue el destino final para el navío. Allí quedará enterrado y será sellarlo con arena, tierra, geotextiles y un contrapiso de hormigón. Es que si sigue en contacto con el aire, el barco se desintegraría pronto.

Ahora los expertos estudian todo lo hallado a bordo y alrededor del navío, piezas de un rompecabezas que permitirá conocer su historia y qué le ocurrió. La hipótesis es que encalló o se accidentó en el río, porque tiene la quilla rota. Se cree que sus tripulantes lo abandonaron y que terminó en la costa empujado por una tormenta.

En un futuro, en Barraca Peña harán un centro de interpretación, donde exhibirán parte de los restos. Mientras, los expertos trabajan en una apasionante búsqueda para develar el misterio del barco que, hace tres siglos, quedó atrapado en la costa porteña.

Informe: Nora Sánchez

http://www.clarin.com/diario/2010/04/17/um/m-02182899.htm

EE.UU.: una ley permitirá detener a la gente por su cara o el color de su piel

Es en el estado de Arizona. Diputados aprobó la legislación el martes y mañana se votará en el Senado.

Por: Ana Baron

¿Persecución racial? ¿Nueva caza de brujas? Todas las organizaciones de derechos humanos y civiles estadounidenses están en estado de alerta.

La Cámara de Diputados de la Legislatura del Estado de Arizona aprobó esta semana un proyecto de ley que le otorga a todos los policías de ese estado el derecho de detener a cualquier persona que, por su cara, por su aspecto físico, por su idioma o simplemente por su acento pueda ser considerado un inmigrante ilegal.

El proyecto de ley sólo especifica que la "sospecha debe ser razonable" pero no explica qué es lo "razonable."

Esto significa que, si el proyecto de ley es aprobado mañana en el Senado, como se espera, todo hispano o hispana que esté caminando por las calle de Arizona podrá ser detenido. Y si no tiene en su bolsillo los documentos que prueben que ingresó a los Estados Unidos legalmente será arrestado hasta que pueda demostrarlo.

De lo contrario permanecerá en la prisión hasta seis meses, deberá pagar una multa de 2.500 dólares y eventualmente puede ser objeto de una deportación.

"Si esta ley es aplicada a una madre con su hijo en brazos, que tiene la piel marrón o un acento diferente al inglés norteamericano puede ser arrestada hasta que pueda demostrar que tiene sus documentos en orden. Esto significa que todo el mundo tendrá que llevar su documentos en el bolsillo" dijo Alessandra Soler Meetze, presidenta de la "Unión por las libertades civiles americanas", una organización nacional cuyas siglas en inglés son ACLU y que tiene una importante filial en Arizona.

"De acuerdo a esta ley el no tener documentos es un crimen, es decir, convierte a los plomeros, a los que limpian casa o lavan platos, a nuestros vecinos en criminales", dijo, por su lado, Chris Newman, el director legal de "La red de organizaciones de jornaleros".

"La ley viola los derechos de los no blancos en Arizona. Ordena el "racial profiling" es decir "la discriminación racial como método para determinar quién es sospechoso y quién no".

Para el autor del proyecto de ley, el senador republicano Russell Pearce, "la legislación le saca las esposas que actualmente tienen los agentes de policía y simplemente les permite cumplir con su trabajo". Según él, esta legislación "no cambia nada para los que cumplen con la ley. Pero los ciudadanos tiene el derecho constitucional de que la ley federal los proteja de los inmigrantes ilegales. Cuando esas leyes no son aplicadas, a nuestro ciudadanos se les niega esa protección".

"La inmigración ilegal trae el crimen, los secuestros y las drogas y pone enorme presión sobre los servicios públicos", explicó por su lado el diputado republicano John Kavanagh al argumentar por qué iba a votar a favor de la ley. "Nadie puede permanecer neutral, sin tomar partido en esta batalla".

El proyecto de ley, conocido como el SB 1070, fue finalmente aprobado el martes pasado en diputados con 35 votos republicanos a favor y 21 votos demócratas, en contra. Se espera que mañana la mayoría republicana también lo apruebe sin problemas en el Senado. Luego la gobernadora, Jan Brewer, también republicana, lo firmará y lo transformará en ley.

Esto marcara un giro de 180 grados con respecto a lo que ocurría cuando Janet Napolitano, la actual Secretaria de Seguridad Interior del presidente Barack Obama ,era la gobernadora. Cada vez que le llegaba a su despacho una ley de este tipo la vetaba.

En menos de una semana, Arizona podría convertirse entonces en el primer estado en criminalizar el ingreso ilegal a EE.UU. y en permitir la detención de sospechosos usando criterios raciales.

Con 6.6 millones de habitantes, se calcula que Arizona, tiene unos 500.000 indocumentados. Los hispanos están aterrorizados. Las organizaciones de derechos civiles ya dijeron que si la ley es aprobada presentarán demandas en las cortes para que sea declarada inconstitucional.

http://www.clarin.com/diario/2010/04/18/elmundo/i-02183134.htm

Geored

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http://www.georedweb.com.ar/

Trabajo Práctico Nº 3 (de Fabián)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFIA
TP N°3 (de Fabián).
Entrega por mail a introducción.geografia.lujan@gmail.com hasta el día jueves
27 de Abril de 2010.

Tema: La transición demográfica y su aplicación a estudios de caso.

- Elaborar un informe de entre 1 (mínimo) y 2 (máximo) carillas donde se describa el panorama demográfico completo de un país a seleccionar según criterio (ver abajo). Debe desarrollarse teniendo en cuenta el proceso de transición demográfica experimentado por ese país, así como también su transición epidemiológica. Se recomienda apoyar la explicación en los indicadores centrales: natalidad, mortalidad, esperanza de vida, crecimiento, etc. ubicándolos en el contexto social, histórico, político y cultural del país seleccionado.

Pautas de entrega:
Letra Arial 11. Normal, sin negrita.
Interlineado 1,5.
Justificado.
Márgenes predeterminados.
Los trabajos deben enviarse como ADJUNTOS y no pegados en el mail colocándole de nombre del archivo al apellido del alumno, por ejemplo: Flores.doc
Los trabajos que no cumplan estas normas NO serán corregidos.

Criterio de selección del país: el país elegido debe iniciarse con la misma letra del apellido del alumno, esto es si mi apellido es Flores, podré elegir para analizar cualquier país que comience con F, ya sea Francia, Federación Rusa o Finlandia. Siempre conviene chequear la información disponible de datos estadísticos, informes y elegir aquellos países que cuenten con mayor dato, tanto sobre sus estadísticas como sobre los procesos particulares que se dieron en esos estados.

Posibles páginas a consultar:
- Base de datos internacional del Census gov:
http://www.census.gov/ipc/www/idb/informationGateway.php
- http://www.portalplanetasedna.com.ar/datos_paises.htm
- http://www.alcaniz.es/ayuntamiento/datosdemograficos.php

Geocritica 2010 -Buenos Aires, del 2 al 7 de mayo-

Va el link para ingresar al evento donde pueden ver las ponencias y los temas que se van a tratar, conferecias, asistentes y el cronograma día a día.

http://eventos.filo.uba.ar/index.php/geocritica/2010

Coloquio Internacional de Geocrítica en Buenos Aires

XI COLOQUIO INTERNACIONAL DE GEOCRITICA 2010

SEDE DEL EVENTO

Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
Puan 480 -Ciudad Autónoma de Buenos Aires-

(Barrio de Caballito)

XI COLOQUIO INTERNACIONAL DE GEOCRITICA
LA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL Y EL URBANISMO DESDE EL DIALOGO Y LA PARTICIPACION

Buenos Aires, 2 al 7 mayo de 2010

Instituto de Geografía / Departamento de Geografía
Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires

La planificación territorial y el urbanismo están conociendo profundas transformaciones, pero tal vez deberán asentarse en unas bases nuevas, que acepten como punto de partida el diálogo y la participación. Normalmente la planificación es realizada por técnicos especializados (arquitectos, ingenieros, geógrafos, etc.). La constitución, a veces, de equipos multidisciplinarios y la previsión de una fase de alegaciones representan, sin duda, avances importantes en la realización del planeamiento. Hoy, sin embargo, eso no basta. Los graves problemas que muchas veces origina el mismo planeamiento indican bien la necesidad de un cambio profundo.
Es preciso pasar a un tipo de planeamiento elaborado de una forma diferente, y basado en la participación y el diálogo entre todos los agentes interesados y el conjunto de los ciudadanos. Sin duda, son necesarios equipos interdisciplinarios de técnicos competentes y bien formados, abiertos además a la relación interdisciplinaria. Pero los proyectos se han de elaborar a partir de las necesidades y las demandas claramente formuladas por la población y los poderes políticos democráticamente elegidos, y con la aceptación de un diálogo continuado con ellos. Debe reconocerse que no es un proceso fácil, pero necesitamos explorar distintas vías para ponerlo en marcha.
El Coloquio centrará la atención en los cambios en las políticas de planeamiento así como en el examen y valoración de experiencias novedosas que se hayan realizado en el planeamiento urbano y territorial a escalas y en contextos diferentes.