Programa de la Cátedra 2010

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA: PROFESORADO EN GEOGRAFIA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Introducción a la Geografía

EQUIPO RESPONSABLE:

Profesor Titular: Ricardo Figueira
Jefa de Trabajos Prácticos.: Fabián Claudio Flores


Objetivos:

• Desarrollar conciencia de las posibilidades y limitaciones del pensamiento científico en la producción de conocimiento en ciencias sociales.

• Revisar críticamente los conceptos centrales de la Geografía.

• Reflexionar sobre los principales problemas espaciales de la sociedad contemporánea.

• Capacitar en técnicas de observación y análisis de distintos tipos de información.


Fundamentacion

Dado que se trata de la primer asignatura que cursan alumnos que en su casi totalidad provienen de la escuela secundaria, con todas sus limitaciones de conocimiento y con las dificultades de instalación en los estudios universitarios, el programa propuesto no avanza mucho más allá de las propuestas marcadas en los contenidos mínimos, salvo que incorpora alguna reflexión sobre los problemas de población, sin la cual no parece sustentable al análisis del resto de los contenidos

Contenidos

Unidad 1
La Geografía como disciplina. Breve historia de la evolución del pensamiento geográfico. Su campo temático actual. La Geografía en la Argentina.

Unidad 2
El espacio como objeto de estudio. Los conceptos fundamentales: espacio, territorio, paisaje, lugar, región, escala. Naturaleza, sociedad y trabajo. La técnica. El espacio en el período científico-técnico.

Unidad 3
La población. Composición, distribución, crecimiento. Teoría de la transición demográfica y epidemiológica. Migraciones. Calidad de vida.

Unidad 4
Recursos y ambiente. Stock, recurso y reserva. Recursos renovables y no renovables. El problema energético. La contaminación.

Unidad 5
Espacios rurales. El mundo rural. El espacio rural tradicional en sociedades centrales y periféricas. Nuevas formas del espacio rural: actividades neorrurales. La rururbanización. Nuevos sujetos del mundo rural.

Unidad 6
Espacios urbanos. Urbanización y crecimiento urbano. Modelo rango/tamaño y primacía urbana. Actividades económicas y paisaje urbano. Las ciudades del mundo rico y las ciudades del mundo pobre. Los límites del crecimiento urbano.

Unidad 7
Espacios, política y culturas. Globalización, homogenización y diversidad cultural. Los estados como unidades político-territoriales. Nuevos movimiento sociales y control del territorio. Las organizaciones supranacionales. Lugares y mundo.


Bibliografía

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García Ramón, María Dolors; Antoni Tulla i Pujol; Nuria Valdovino Perdices (1995)

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Natenzon, Claudia (1995) Catástrofes naturales, riesgo e incertidumbre. Buenos Aires, FLACSO, Serie de Documentos e informes de Investigación Nro. 197.

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Reboratti, Carlos (1999) Ambiente y Sociedad: conceptos y relaciones. Buenos Aires, Ariel.

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Strahler, Arthur y Alan Strahler (1997) Geografía Física. Barcelona, Omega.

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Forma de evaluación:

La evaluación se realizará sobre la base de trabajos que los alumnos deberán presentar en forma individual semanalmente. Dichos trabajos serán de diversos tipos: búsqueda de materiales, prueba de lectura, preparación de una clase, respuestas a un cuestionario, análisis de un caso con conceptos teóricos ya estudiados, resumen de bibliografía, análisis de un paisaje, etc. Semanalmente se les hará una propuesta con las consignas claramente delimitadas, que se enviará a cada alumno a su casilla de mail y se publicarán además en el blog de la asignatura. Para la semana siguiente los alumnos deberán enviar el trabajo realizado a la casilla de mail de la asignatura. Los docentes devolverán correcciones, pedidos de modificación o ampliación así como la calificación a la casilla de mail de cada alumno. Los alumnos deberán aprobar con un mínimo de cuatro puntos la totalidad de los trabajos propuestos. Para promover deberán obtener siete o más puntos de promedio. En caso necesario se reservará la última reunión de clase o parte de ella para resolver los caso conflictivos.