TRABAJO PRÁCTICO Nº1

Introducción a la Geografía
Trabajo Nº 1 de Ricardo
Búsqueda de material didáctico
Fecha límite de envío por mail
a introducción.geografia.lujan@gmail.com: 25 de marzo.


[Como esta primer semana estaremos ajustando nuestras comunicaciones por mail y blog, las consignas del primer trabajo –que además podrán buscar en el blog y que enviaremos a cada uno por mail cuando tengamos las listas– lo entregamos en mano.]


En Internet el Estado nacional mantiene, desde la restauración de la democracia, un sitio educativo oficial: Educ.ar (“El portal educativo del Estado argentino”), que los docentes (o futuros docentes) deben conocer.
Como primera aproximación a sus contenidos y propuestas los alumnos de Introducción a la Geografía deberán ingresar al sitio y (1) buscar qué recursos educativos para la enseñanza de la Geografía se ofrecen. Como es un primer intento y las propuestas del portal son muchas los guiaremos:

Ingresar a Educ.ar.:
• Página de presentación de Educ.ar
• En ella cliquear la pestaña “Recursos educativos”, arriba a la izquierda.
• En la nueva página, a la derecha, en la columna “Áreas curriculares”, cliquear “Ciencias Sociales”.
• En esa página a la derecha, en la columna “Refinar por”, (bastante abajo) en el rubro “Tema”, cliquear “Geografía”
• Aparecen entonces 175 propuestas en bloques de a diez (Petróleo en debate, Petróleo¿estás ahí?, Datos sobre la Argentina, Webquest: Juicio a la soja, Un mapa para Martina, Producción lechera...).


Dos acotaciones: (1) quizá para algunos la guía que acabamos de proponer sea trivial y ofensivamente detallada, pero no todos los compañeros tienen la misma experiencia en navegación en Internet; (2) el portal Educ.ar puede ser enervantemente lento: depende seguramente de cuántos usuarios están recurriendo a él: prueben de hacer simultáneamente otra tarea mientras esperan que bajen las páginas que pidieron.

Cumplida la primera consigna deberán (2) leer los títulos de las 175 propuestas y seleccionar de entre ellos los que parezcan servir como recurso para dar clase sobre los temas que se asignarán a continuación.

Temas:
1. Minería. 2. Energía. 3. Población, migraciones. 4. Clima, meteorología. 5 Geografía política, territorio, límites. 6. Cartografía. 7 Geografía física. 8. Geografía regional. 9. Actividades industriales.10. Turismo. 11. Parques nacionales, áreas protegidas. 12. Medio Ambiente, contaminación. 13. Circulación. 14. Enseñanza de la Geografia. 15. Fuentes, bibliografía. 16. Teoría, conceptos. 17. Geografía agrícola. 18. Ganadería, lechería. 18. Geografía urbana. 19. Recursos. 20. Catástrofes.

Los alumnos cuyo número de legajo termine en 1 deberán tomar los temas 1 y 11, los que tengan legajo terminado en 2, los temas 2 y 12 y así (3: 3 y 13, 4: 4 y 14, 5: 5 y 15, 6: 6 y 16, 7: 7 y 17, 8: 8 y 18, 9: 9 y 19, 0: 10 y 20).

(3) La tercera consigna propone que, de los recursos encontrados, el alumno elija dos y resuma la propuesta.

En síntesis, los alumnos, antes del 26 de marzo, deberán remitir a introducción.geografía.lujan@gmail.com un mail encabezado “a Ricardo, de Mengano, Trabajo nº 1” que dirá algo así como: “como mi número de legajo temina en 4 mis temas son Clima y Meteorología y Enseñanza de la Geografía. En cuanto a Clima y Meteorología encontré los siguientes materiales: [nombre de los artículos o propuestas].
En lo que hace a Enseñanza de la Geografía lo que encontré es......”.
Me interesaron tal y tal propuesta. En la primera el autor propone tal y tal cosa y muestra con gráficos/fotos/imágenes satelitales/dibujitos o sin ellos etc., etc., y va dirigida a alumnos de, y tiene tal cosa mal o bien resuelta y puede o no ser útil (o lo que quieran o puedan decir) ; en la segunda....

No se olviden de firmarlo con nombre y apellido
No lo dejen para último momento: no siempre se puede confiar en Internet ni en el sitio (es un sitio muy usado y al que siempre están agregando cosas, por lo que puede ser que les avisen que no lo pueden usar o que va muy lento porque está en reparaciones o algo así).
Suerte
Ricardo